400-009-0512误区一：三年级小学生学英语就是背单词
很多家长认为孩子的单词数量大等于英语学的好，以单词数量来衡量孩子的英语水平和教学效果。孩子死记硬背了很多单词，在做题时不能理解句子和不会写作，学习成绩提不上。英语思维和表达对不上自己背的单词，背再多的单词都是徒劳。
传统教育中英语学习就是中英互翻，老师念一下英文，在说一下意思，学生跟读。事实上，这样的教学方式阻碍了孩子语感和英语思维的形成，填鸭式的教学成果往往让孩子变成哑巴英语。
误区三：英语学习能够速成
经常会家长抱怨我家孩子都上了一个月的英语培训,单词不认识几个，除了Hello和Bye-bye什么都不会说。家长应该想一下你在教孩子学说话的时候，一个月过去了孩子不也只会喊爸爸妈妈吗？语言的学习不是一个速成的过程，他需要一个积累的沉默期，从听不懂到听得懂到会说需要一定的时间。
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