少儿新概念英语怎么样？孩子要不要学？

　　少儿新概念英语怎么样？孩子到底要不要学新概念？是很多家长都有过的疑问，也是经常讨论的话题，新概念作为经典老教材，相新没有家长孩子不知道的吧，那么他的优点和缺点都有哪些呢，我之前也有过类似的疑问，就去查询了一些资料，对新概念也有了一定的了解，就简单和大家讲一讲什么样的孩子适合学习新概念。

　　新概念作为一套经典老教材，它的权威性是毋庸置疑的。那时候国内还没有现在那么多的原版教材，什么Reading Explore，Great Writing，EIM等等。只有公立学校的教材和新概念。而新概念确实也是一套经典的教材，循序渐进，符合当时的教学环境和教学理论，还有亚历山大教授，何其莘教授以及外研社的背书，很快，便红遍全国。到现在，很多二三线城市中新概念一直还是英语培训界的主流教材。

　　新概念的教学是很偏向于语法和词汇的，它讲每一个新的时态，一般都有两节学习课，一节阅读课和数节复习课。而且，即使是在后面的章节中，也会不断的穿插着一些前面学过的知识点。可以说，新概念课文中几乎每一个短语、每一句话，都饱含着教材设计者的良苦用心。扎实掌握新概念的孩子，在阅读中“抓关键字”的能力极强。课文中的句型、短语也可以很轻松的被运用到写作中。可以说，新概念对孩子成绩的提升几乎可以说是最直观的。

　　但对于新时代英语的学习和需求，他的缺点也比较明显。首先是他的课程是比较枯燥无聊的，对于年纪较小的孩子来说，坚持下来时很不容易的。其次，如今社会，英语只掌握语法和单词是远远不够的，新概念的听说浓度极低。想要让孩子不学一口“哑巴英语”，需要家长在课外大量的拓展听说部分的练习。所以，总体来说，新概念作为一款经典教材，它更适合那些走体制内，公立学校升学的孩子。想要让孩子学的英语更直观的体现在成绩上，新概念是最好的选择之一。

　　总得来说少儿新概念英语还是有很多可取之处的，相信大家都对新概念有了更清楚地了解，也明白自己家的孩子是不是适合新概念，家长可以根据孩子的情况，选择是不是要让孩子学习新概念。