如何提高孩子英语口语水平？纯外教英语教学效果好不好？

　　80后和90后的年轻父母越来越重视孩子的英语教育，也越来越重视孩子的英语素质和能力。他们不再注重英语学习的最终目的，积累孩子的口语表达能力和英语知识，使孩子不再学“哑巴英语”，不再学英语10年以上，学习词汇4000多个，或者不与外国人聊天、交流，“车祸”和“没有答案”的场景屡见不鲜。

　　年轻的父母渴望他们的孩子告别“哑巴英语”。随着教育工作者不断的专业研究、实践和探讨，我们逐渐提出了我们现在常提的观点：

　　（1）孩子们应该全神贯注地学习英语，并用英语学习；

　　（2）要学英语，我们应该跟着外教学。外教在语音、语调、真实表达、文化渗透等方面具有优势。

　　诚然，和外教一起教英语是一个不错的选择，但是，国内外教的资源总是有限的。在80后、90后的成长环境中，原创动画片只有十几岁的时候才会出现。如果不是为了家财万贯，到了大学也没看到一个活生生的，讲英语的白种人。

　　大约从2011年开始，互联网技术的快速发展使得实时视频传输成为可能。因此，互联网跨越了千山万水，使得这个地区的边界不再存在。网络外教，一种英语教学模式，在中国兴起。如今，在不到7年的时间里，它已经使数百万中国年轻英语学习者受益。在过去的18年中，所有的离线英语教育机构（以质量为导向，并非以“聋哑英语”为目的）可能都没有涵盖这一数字。

　　这是近年来我们经常听到的一个问题。然而，任何一种教学模式都不能保证学习效果的完全一致。就像在一个班里学习，在学校里由同一个老师教。为什么一个班的学生有不同的成绩？是的，因为“大师引领个人实践”。

　　与大多数中国教师相比，外国教师创造了一个与自然环境相似的英语环境，可以帮助孩子们更好地学习英语，尤其是在听说方面。然而，这并不意味着你可以通过花钱和每周上几节离线课程来学好英语。你花钱买的都是资源。现在是资源丰富、信息爆炸的时代。如何有效利用资源已成为人与人之间差距的根源。