学习少儿英语的佳年龄的是多大？_趣趣abc孩子的在线欧美外教一对一

　　随着现代社会的快速进步，社会竞争越来越强烈，现在越来越多的家长都是从娃娃小的时候就开始培养孩子的各种兴趣和语言。而越来越多的教学实践和研究也都在表明，学习语言应当从娃娃教起。但此前也有些不同的观点认为，“学习英语不用着急，到了7、8岁孩子的大脑健全后再学也不迟”。但是现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段对语言的开发，会让孩子错过绝佳的语言学习时机，由此造成的负面影响至今还未被中国家长充分的认识。

　　教育学家指出4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所携带的文化元素，这也意味着在这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维以及对西方文化的初步认识。另外小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到照单全收。语言的学习是需要漫长时间的词汇量累积，孩子应该尽早的学习外语，这样有利于对词汇量的积累，提高他们对语言表达的流畅性。

　　此外少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用，从小就开始学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教育进行对接。

　　同时相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，英语思维是很难在建立的现实，很多教育专家都认为4--8岁是孩子学习第二母语的佳时间。在这个阶段学习英语，孩子没有任何负担，能够极大的激发积极性。而9--12岁则是孩子建立英语思维的后机会，孩子从小就接触西方文化的熏陶，英语思维能力在潜移默化中就会得到锻炼，对将来的英语语言学习有很大的帮助。但是如果超过这一个年龄段之后才开始进行英语学习，孩子在学习中很容易会受到中文思维的干扰，后就会演变为英汉互译，严重影响孩子的英语学习效果。

　　英语教育就应该要从小抓起，学习效果同样是不可忽视的。正确有效的培养孩子的英语语言运用能力，科学的教学方法是重要的因素，孩子学习英语重要的是环境的熏陶和兴趣的培养是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的过程。如果不顾及孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能有效失误提高教学效果，还很容易会让孩子产生厌倦情绪，为将来学好英语能力设置障碍。因此应该为孩子创造一种轻松愉快的英语环境，让孩子在玩的过程中潜移默化的学习英语。而趣趣ABC就是一家致力于4-12岁青少年英语学习的在线教育平台。