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生活中口语是否已成“硬伤”

难道也要让口语变成孩子人生的绊脚石吗?

移居国外想结交朋友,却因为口语结巴表述不清气氛尴尬

国外旅游想要自由行,却因为口语发音不标准而没办法交流

参加画展想开拓眼界,却因为口语没自信词不达意闹笑话

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口语学习要注重方式方法

  • 纠正发音

    选择纯正发音的欧美外教老师,培养孩子的标准英语口音
  • 课堂引导

    一对一英文教学课堂双向互动,引导孩子进行英语表达
  • 建立信心

    鼓励式教学,趣味课堂让孩子能够培养英语自信,勇敢开口

个性化课程告别哑巴英语

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我们的外教

任教10年

Andrew P

美国TEFL Andrew老师在巴西多个私立小学和高中担任过英语教师,善于使用ESL教学技巧,讲解清晰、语速适中、极具耐心、语言通俗易懂且富有趣味,课堂气氛活跃,能够引导学生开口练习口语。

任教5年

Angela A

美国TESOL Angela老师毕业于教育学专业,具有双学位能够利用身边道具进行教学,性格热情开朗,富有耐心,亲和力极强,能够在课堂上引导学生更多的进行学习互动,课堂气氛活跃并且控场能力强,对于零基础的小朋友也很有效。

任教4年

Kayleigh T

英国TEFL Kayleigh老师毕业于英语专业,专业能力强,发音标准清晰,线上教育经验丰富,教学富有活力,能够灵活使用身边的教具,课堂气氛融洽,具有很好的家长口碑,耐心细致并且极具亲和力。

任教6年

Oliver K

加拿大TESOL/TEFL Oliver老师具有高学历,性格活泼幽默,非常喜爱小孩子。从事少儿英语教育多年,线下也是一名英语教师,能够理解小孩子的心理,擅长引导教学,循序渐进的教学方法让很多学生都很喜欢他。

任教4年

Angie A

美国TEFL Angie老师毕业于教育专业,性格幽默活泼,态度亲切友好,语速适中,善于使用TPR教学来引导学生,提倡鼓励教学模式来增强孩子的学习自信心,善于和学生互动交流,控场能力强,会根据学生水平进行一定的拓展。

任教4年

Gabby F

英国TEFL Gabby老师毕业于英语专业,具有丰富的教学热情和活力,善于运用肢体语言调动学生的积极性,擅长根据学员的性格特点灵活运用教学方法,与学员建立良好的互动性。

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如何快速提高英语口语和听力?想学扎实不能贪快

来源:趣趣abc少儿英语 时间:2019-04-30 18:06:49

   现在我们处在一个人人追求速度和便捷的时代,我们已经不满足于地铁、飞机、手机等科技带给我们的“快”,甚至还想快快地补足自己在知识上的缺陷,拿学英语来说,我们尤其想快速提高口语和听力这两方面的能力。但我们忘记了,这是违背学习规律的。话虽如此,只要能找到适合我们的英语学习机构,开发出我们的学习潜力,想要高效地吸收英语知识并非不可能。

  高效学英语之成人篇

  大多数成年人想提高自己的社会竞争力或充实自己的职业技能,才会格外重视起对英语听说能力的学习。成年人几十年的英语学习基本都是“哑巴英语”,即具有一定的英语底子,但不会运用。想要改变这种情况,好的办法是改变语言环境、找一个可以练习口语的对象。

  成人完全能够报名一个线上英语机构,让老师给自己涉及一套学习方案,自行预约时间,利用一切零碎时间和外教聊天,在纯英文聊天中不断回想、利用起尘封已久的英文知识,同时通过阅读来辅助口语学习,等听多了说多了,英语听说能力提升十分显著。

  高效学英语之少儿篇

  少儿尤其是零英语基础的少儿学习英语,通常需要一个较为漫长的过程。所以家长给孩子选择线上英语机构,一定要稳扎稳打,更不能贪快。有的家长将孩子送进机构上了几次课,觉得孩子听不懂外教上课,没什么用,又给孩子匆匆把课退了,这是家长急功近利的突出表现。纵使是遇到了这种情况,家长也要多多鼓励孩子模范跟读,和孩子一起在课后不断复习巩固,给予孩子足够的支持和耐心。

  当然,在给孩子选择线上机构时也不能有丝毫怠慢。要保证孩子“听”

  的标准,就要给孩子找一个经验丰富、发音标准的欧美外教;要保证孩子“说”的正确,就要多给孩子创造说英语的机会。比如家长不必执着于一对一机构,而好在外教固定的前提下给孩子找一个一对二机构,一对二即一个外教在线同时教两个学生,孩子不仅能得到外教的指导,也能和学伴互动交流,这样孩子的英语口语说得更自然,口语自信心也得以树立。

  此外,阅读也不能落下,一般机构都会配备适合孩子的阅读教材,让孩子在阅读中慢慢掌握自然拼读能力、积累单词和口语素材,这样孩子的口语水平才能够螺旋上升。

  上文对外教、教学模式、教材的要求,在线少儿英语机构趣趣ABC都能满足。欢迎家长们为孩子领取一节免费外教体验课:http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR