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少儿期英语学习不同于中小学英语教学，在要求与教学方法上都有明显的差别：中小学英语教学注重读、背、拼写、语法等内容。而少儿期应注重整音的记忆和形象记忆、模仿。从少儿心理发展特点分析，少儿的有意识记忆差，但模仿力强，语音可塑性强，因此英语教学必须根据少儿的生理特点来进行，趣趣ABC给大家简单分享几点少儿英语学习的技巧。
1、从身边的事物学起。
身边的事物接触得多，比较实际，易懂、易巩固。如：学ear（耳朵）、eye（眼睛）、pan（钢笔）、book（书）等词，孩子马上能够看到、摸到，边说边摸，接受快记忆牢。生活中这样的事物很多，少儿的词汇量的掌握能很快增加。
2、运用动作记忆。
英语字母“形”的记忆很枯燥及无规则，一般也不练习写，但用动作把它们表示出来就容易多了。例如：记字母”A”我一边用两手指对在一起成小尖，两拇指相连，一边说：”A”是尖尖，像个小塔”，少儿很感兴趣，照此模仿；教小写字母”a”，我就一边划半圆一边说：“半圆带个尾巴”等等。
3、激发少儿的学习兴趣。
兴趣是好的老师。这需要教师情绪的感染，每教新的内容总好像自己也是初次学习，少儿的情绪能很快被激起来，既使是句型练习少儿也很感兴趣。
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