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1、理论基础:自然习得即the natural way (自然法)
儿童英语教学,首先我们比较推荐的是大家了解一下什么是“二语习得”,我认为“二语习得”理论是目前最值得我们家长去了解的学习方法。“二语习得”也是儿童习得母语的过程和原理,所以了解之后才能更好的为孩子个规划教学。同时这也是是外语教学界的一个主要的研究方向,至今已有40年的历史。
一定要相信我们的孩子是语言小天才,每一个孩子都是,没有智力的区别,只是看我们有没有合理的为孩子规划教学。研究者们发现,儿童都是习得语言的天才,放在什么环境中,都能轻而易举地习得那个环境里的语言。那么,儿童是如何成为语言高手的呢?尽管他们所接受的语言是有一定控制的.但他们没有 “有意识”地被人教过,也不是“有意识”地学习过。他们和成年人(通常是父母)之间的语言交流是伴随着真实情景的,他们使用语言的能力来自于大量的、无意识的交流,他们通过“自然的吸收”掌握了语言。
因此一个好的语言学习氛围是孩子学习提高的主要方法,尤其是幼儿阶段属于黄金时期,家长一定要为孩子尽量营造一个好的英语交流环境,也可以找专业的课程进行辅导,真的是一点都不早,要趁早行动起来。
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2、交流学习:互动是幼儿英语教学的关键
幼儿英语教学,专业的机构也有很多,比如主打趣味性教学的趣趣ABC课程,这是一个一对二互动式交流的欧美课程,非常适合零基础语言的教吗,专门为孩子打造一个地道的语言学习环境。老师都是来自欧美母语国家,严格筛选符合教学水平的老师,保证在一对二交流的课堂中能高度还原欧美国家的教学环境。
对于3岁的孩子学英语来说,专门的课程环境可以更好的让孩子习得英语吗,养成好的学习习惯,从小奠定语言基础。大家可以去领取趣趣ABC的课程试听看看,可以免费试听学习。