语言作为人类重要的交流方式原本就是以声音作为本质直接的表现形态。文字是语言的一种间接承载形态,它仅仅对声音中所包含的交流信息进行了十分有限的拷贝或转载。传统教育学习基本以文字学习为主,听力为辅,这种本末倒置的倾向让我们在学习的过程中变得困难。
无论是单词还是阅读理解,死记硬背都意味着对真实语言的歪曲或再造,记下的一切因为脱离了原音形态而显得不伦不类,难成体系,这也就是为什么家长老是抱怨孩子记忆力差的主要原因。
总之,语言是靠“听”来理解的,也只有真正理解了,才能有效吸收。如果学过的东西都能够有效吸收了,那么作为一个沟通技巧,英语这门学问学起来就会越来越轻松。其实这个道理并不深奥。我们之所以惊讶婴儿的语言学习能力,是因为他们开口咿呀学语之前,对耳朵已经进行了充分的利用。
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