400-009-0512（1）兴趣引导
英语口语教学并不是老师说一句，孩子跟读一句的填鸭式的学习，需要根据孩子的兴趣特点，引导孩子开口说特别重要。给孩子找一个英语母语外教很有必要，有不少家长给孩子选择英语班的时候比较青睐一个预约外教的课堂就是希望可以利用外教的不确定性提高孩子的兴趣点，只有提高孩子的学习兴趣，才能激发孩子英语学习的动力。
但是不确定的老师真的能激发孩子的英语兴趣吗？你有没有遇到这些问题："妈妈，为什么每次我都要跟老师介绍自己？""哎，今天某某老师的课又没给孩子抢到，明天再说…"
"今天给孩子上课的老师水平不行，我想反馈一下""孩子要是适应还好，不适应一节课就浪费了，花钱上课变成了赌博。
孩子不适应，家长约不到好老师，老师对孩子不了解，根本无法做到因材施教。通过对一些英语口语机构的对比，发现不少家长对趣趣ABC的评价很不错，综合一下主要是因为课程体系设计比较完善。在课堂设计比较注重孩子的兴趣引导，比如说载课堂内容中贯穿孩子喜欢的动画，吸引孩子的注意力，又或者是通过情景化的互动效果培养孩子兴趣。
趣趣ABC英语口语互动课堂主要分为同伴抢答、以及情景化的模仿等环节，让孩子在这种充实、玩乐但是不缺学习氛围的课堂中实现英语学习效果。不但能聚焦孩子的课堂目光，也能产生一个比较好的学习结果。
（3）给孩子开口的机会
很多一对一课堂中基本以外教为课堂的中心，孩子的表现机会并不是很多，而且也不能有效的比较孩子的学习效果。但是在趣趣ABC英语的同伴课堂中，有了一个一同登山的伙伴，可以明显看出孩子的学习进度。和同伴充分的交流之间提升孩子的口语能力。英语学习是需要就留的语言，对于幼儿学习更需要多方面练习。
孩子学习英语培训需要正确的方法，同样在给孩子选择英语班的时候也需要正确的比较，不能一味地青睐广告品牌，其实课堂形式及效果并不一定是适合孩子学习的英语班。虽然家长不少家长认为趣趣ABC很适合他们的孩子英语学习，但是家长在选择时还是要孩子亲身体验试听课，了解孩子是否喜欢外教老师，能不能适应这个上课模式，课堂互动怎么样之后才能确定这个学习环境适不适合孩子学习。
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