随着年龄的增长，青少年所面临的升学压力不断地增大，学习任务也是越来越重。很多时候，为了能够在短时间内提高自己的英语成绩，孩子只注重考试范围内知识点的记忆，忽视了口语的练习、语感的培养和英语思维的锻炼，但这些恰恰是孩子学英语更重要的部分。青少年怎么学习英语才有效果，这三个方面不可忽视。

　　口语的练习

　　青少年的英语学习不同于幼儿，他们的思维模式已经从形象思维转变为了抽象思维，已经可以处理更为复杂、抽象的问题了，因而要更注重综合能力的培养。对比之下，青少年更需要的是系统化的口语训练，一个比较好的学习方式是在培训机构找一个外教老师，既可以通过科学的课程体系教给孩子相关的英语知识，还能为孩子提供一个全英文的学习环境，更好地体验英语。

　　语感的培养

　　语法是青少年英语课堂上的一个重难点，由于语言体系的不同，英语的语法规则与中文也有很大的区别，很多孩子对于英语的各类复合句、语态、时态等复杂的语法感到十分难学，即使死记硬背了老师上课的笔记，也无法正确地进行运用。孩子面对语法的这种窘迫，很大程度上源于他们语感的欠缺。语感的培养是基于大量的语言输入的，孩子不能仅仅通过几个例句就摸清英语的语法规律，而应该进行大量的听力和阅读训练，在阅读文本材料和跟读的过程中感受不同句子的构成结构，锻炼自己的语感。

　　英语思维的训练

　　英语作为一个语言工具，本质上的作用是让人们无障碍地进行沟通交流。但现在学校的英语课程存在的问题就是脱离了孩子的生活和其他学科的学习，让孩子难以活学活用，而CLIL教学法则可以弥补这个不足。所谓CLIL教学法，全称是Content and Language Integrated Learning，也就是将英语的学习与具体的学科，如数学、艺术、人文等学科结合起来，这样的学习方法不仅可以有效地补充其他学科的知识，还可以在提高孩子语言能力和口语交际能力的同时给孩子培养出英语的思维能力，扩展孩子的视野，建立对不同文化的理解。

　　青少年阶段衔接着日后更深度的学习，在这个时期学好英语，尤其是锻炼英语思维能力是十分重要的。提到CLIL教学法，不得不提的是趣趣ABC这个机构，在这个方面的研究比较深刻，教学质量也很好，在这里进行学习的青少年孩子，英语水平都能得到一定程度的提高。