虽然问的是怎样教小孩英语才有效，但我认为各位家长更需要明白的是幼儿英语教学并不仅仅是语言教学。在对孩子进行英语教学或者为孩子找线上英语教学培训班时都必须充分考虑到小孩子的社会认知和语言发展水平等各种因素。也要充分利用孩子这一时期学习的优势。将这些因素和教学相结合才是科学有效的教学方式。

　　孩子才是主角

　　学习是应该是一个积极地发展认知的过程，孩子不是被输入“学习机器”，而应该是积极探索语言和思维的冒险者。这样的教学理念在美国称为“翻转课堂”，是指将课堂内外的时间重新调整，学习决定权交给孩子而不再是老师。少儿英语研究学以孩子解决问题者费舍曾说过要注重以孩子解决问题为核心的活动，这能使孩子积极参与并去探索语言的意义。也就是我们所提倡的“从做中学”，从参与中收获。

　　切记分割语言

　　这么多年来，人们在学习英语的过程中都是把英语分割成一个个独立单位一点点去学习的，比如语法结构。就像一片片拼图慢慢拼在一起凑成一个完整的英语体系，实际上这对于幼儿英语教学来说是十分不科学十分低效的。想想我们学习自己母语的过程，都是已经身处母语环绕的语言环境中，听到的吸收的都是完整的语言，然后在潜意识中渐渐理解母语的结构和语法。所以教小孩子英语也应如此，以多个词汇构成的语言句段开始，发展学生使用完整语言的能力。

　　自主学习观的培养

　　孩子在学习语言时依赖老师或家长都很正常，特别是幼儿英语学习时期。但是要注意培养孩子的自主学习观念，让孩子成为课堂的主人，成为学习的主体，有他自己的理解力。比如课堂上外教在教孩子交通工具时可以让还选择自己喜欢的交通工具和学伴交流喜欢的原因喜欢的款式。

　　小编以上所提到的这些在线上教学机构趣趣ABC都有很好的体现尤其是翻转课堂和自主学习观的培养。