少儿英语学习的“雷区”有哪些？要怎么解决？_趣趣abc孩子的在线欧美外教一对一

　　爸爸妈妈那个年代没有好的条件去学习英语，但如今已经今非昔比，我们的孩子有太多的选择和更好的条件去学习英语，但孩子在少儿英语学习的这条道路上难免会踩到一些“雷区”，那么有哪些“雷区”呢？我们应该怎么去避开这些“雷区”？

　　雷区1：选机构，短期见效重要

　　事实：循序渐进才是真

　　培养孩子成材，忌拔苗助长。语言学习有自身的客观规律，切忌急功近利。特别是初学阶段，会出现一段“沉默期”，重要的是看这个机构是否注意保护孩子学习英语的自信和热情，是否立足于长远考虑。

　　雷区2：孩子才四岁，学英语不用急

　　事实：3-6岁语言启蒙关键

　　国内外语言学者一致表明：3-12岁时是孩子学习语言的黄金期，此时接触的语言会被大脑认为都是“母语”，终生不会遗忘。托尔斯泰、林语堂就是在幼儿期掌握了英、法、德等几门语言。然而中国现有的一些语言培训机构对3-6岁这个关键期并没有做到纯正的启蒙。

　　雷区3：不重视听力训练

　　事实：“多听”是英语学习的基本要求

　　语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑，如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

　　雷区4：跟原版动画片学

　　事实：学语言要结合学科知识

　　动画片可作为辅助方式之一，但在启蒙教育中，循序渐进地学习系统的内容也很重要。如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。“学英语”和“用英语去学知识”是两个完全不同的概念，也会导致不同的结果。

　　多鼓励孩子说英语

　　小孩子对新鲜事物总是有很大的兴趣，所以对英语这种新语言会感到新奇。家长要善于利用孩子的这种少儿英语学习天性，在家中多鼓励孩子讲英语，并经常给予孩子一些表扬和奖励，尽量不批评孩子，要培养并保护孩子的自信心和自尊心。

　　培养学习习惯

　　养成一个很好的学习习惯，日复一日的，让孩子不自觉的爱上英语学习，例如：1.将英语真正融入日常生活！不要学英语，而要生活在英语当中！；2.入睡前一定要大喊英语十分钟！让英语进入潜意识，做梦也在学英语；3.尽量多地听录音！这是有效、便宜的学习方法！听得越多，语感就越好！而且你的英语发音就越好听，等等

　　各个击破

　　爸爸妈妈们总是说，我的孩子英语差，很着急。但是当你问他哪里差，他却说不出一二三来。在不懂孩子英语哪里差的情况下，督促孩子学这学那，学生本就是因为不擅学习所以处于迷茫状态，我们不懂问题点在哪里就瞎指挥，真的是在帮倒忙。很明显的一种情况，就是家长只看到总分低，也不知道学生英语到底哪里差，为什么会差，直接就是你背单词吧，然后又用不正确的方法去背单词。

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