400-009-0512少儿英语兴趣班选择的五大误区
现在，父母越来越重视孩子的外语教育。大量少儿英语兴趣班让家长感到困惑，很难做出选择。事实上，为了做出更明智的选择，父母必须认识到英语学习中的一些误区，今天我们就来给大家说说少儿英语兴趣班选择的五大误区。
误区一、钱是万能的，钱花的多就对了
对策:正确的选择是成功的一半，不是花钱，而是花对钱。
家长在选择学校时，首先要考虑孩子的具体情况和学校的教学特点。如果你选对了，它将成为学校学习的有力补充，而且是相互补充的。相反，它将更少的时间和效率。学校的类型是正确的，而且学校的质量和信誉。家长应认真分析比较，选择一所社会声誉好、办学态度认真稳定、管理规范、具有一定规模和历史的培训学校。
误区二、背单词是外语学习的首要任务
对策:语言能力是重要的。
一些家长总是认为老师如果不经常写英语单词，那么他们就是不负责任的。在考察孩子们的学习成果时，也要看他们背诵了多少单词，甚至幼儿园和小学生也不例外。对于学龄前和小学生来说，培养兴趣、获得语感、形成规范的声调、养成大胆发言的习惯是重要的。
对于小学生和中学生来说，更重要的是使用听说。据说，有必要“打开”耳朵，使舌头“灵活”，并训练沟通能力。
误区三、找速成班
对策:循序渐进是真的。
把幼儿培养成物质，忌推广苗木。事实上，中国缺乏英语作为第二语言的国家的语言环境。没有捷径，只有时间的积累，循序渐进，长期的能力培养。当然，教学方法是有效的，效率会更高。
误区四、父母会说英语，可以自己教
对策:营造英语学习氛围。
对于大多数孩子来说，学习英语应该有一个伙伴，而且应该在教室里。课堂不仅满足视觉要求，激发兴趣，而且培养观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师创造的参与、知识和轻松的学习环境，为孩子们提供了充分的活动和交流的机会。儿童之间的互助和竞争也将激发创业精神。
误区五、追求考试过级
对策:学习过程是基础。
一些家长总觉得手里拿着一张纸证书，他们真的很感动他们得到的奖励，而且他们很实际。事实上，这种满足感不会对孩子缺乏足够的力量产生任何积极的影响。
当然，等级证书并不是无用的。经过一段时间的学习和训练，积累到一定程度，就成了理所当然的事，然后拿着证书，把它当作这个阶段的结果。它的意义远远大于实际价值。当然，设置科学的水平测试是正确教学方法的指南，但你应该在选择时咨询相关专业人士。
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