归根结底，在网上学习英语和在线下学习英语还是有所不同。网上英语机构除了能提供胜过大部分线下机构的学习资源外，大部分机构对孩子英语学习的功利性也不如线下机构那么强烈。比起线下机构言之凿凿的雅思托福成绩达到多少之类，至少面向少儿的网上英语机构相对更在乎儿童能否打下良好的英语基础。

　　由此，若把家长按照更倾向给孩子选择线上机构/线下机构分成两类，各机构首先给予两类家长的心态导向就是不同的。一些孩子还处在零英语基础或英语起步阶段的家长，好要摆正心态，不要太过着急，中了一些线下机构的“圈套”，让孩子在过早的高强度学习中白白失去对英语的兴趣。

　　众所周知，真正掌握一门语言需要持续漫长的学习，持续又可称为积累，让语言知识如滚雪球一般越滚越大、越滚越厚实；漫长则是厚积薄发前必经的等待，不仅孩子要耐心地吸收消化知识，家长也不能急躁。

　　可以说网上英语机构的目光较为长远，多鼓励孩子从3、4岁开始学习英语，先为学习打下好基础。真正好的网上机构不会冒着耽误孩子学习黄金时期的风险，基本上只给孩子配备来自英美等国家的纯欧美外教，从英语发音到英语社会中的文化知识进行全覆盖，为孩子的英语高楼建下稳固的地基。

　　“学习语言是一个长期的过程”，但孩子学习语言的课堂上还存在着老师这关键的一环。孩子不仅应该长期学习英语，外教也应该长期带固定的孩子。这样孩子每节课堂的状态和整个英语学习阶段的水平变化都能收入外教的眼底，外教从而能判断出孩子的喜好特点和学习中的长短处，从而根据孩子调整自己的教学风格，准确地鼓励孩子发扬优势、填补劣势。孩子和外教日渐熟悉起来，就更敢于主动互动和外教交流，这对于孩子的英语口语乃至人际交往能力的培养大有帮助。

　　另外，良好的学习习惯也要从小开始培养。大部分线下机构将课程安排在固定的周末，多是为了老师、学生、家长的方便考虑，但一周一次学习并不是高效的学习模式。之所以会出现像趣趣ABC这样固定学习时间的线上学习机构，就是因为看到了孩子的学习习惯需要以外界的强制作为开始，慢慢让孩子形成固定学习英语的意识，从而让英语学习变成生活的一部分，变成一种习惯。

　　除了固定时间之外，固定纯欧美外教、固定学伴也是在线英语机构趣趣ABC经过仔细考量后专门面向孩子的特色设置。冲着这份做教育的用心，笔者就推荐各位家长带孩子在这样的机构试听一次课程。（试听地址：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR）