英语学习要从听说读这几个方面入手，这一点大家肯定没有疑问，简单来说，每一门语言都是由听力、对话、阅读以及写作组成的，要想学好就得从口语和书面两方面着手，不过家长们就很犯难了，如何给孩子分配英语学习的时间才能更合理，让家庭教学更有收获？我们可以一起来讨论一下。

家庭英语启蒙一般都是从孩子还没有正式入学之前开始的，有足够多的时间来打好基础，但是不是越早开始就越有效果，其实关键还是在于家长采用怎样的教学方式，首要要给孩子一个清晰的学习目标，朝着这个目标努力才会保持他们的学习动力。

目前家长们给孩子进行英语启蒙学习，主要是出于两个目标：一是为了之后再学校学习更轻松，能在考试升学上面有更好的表现，或者是为了满足以后出国发展的需要，更偏向应试；另一种就是为了让孩子多掌握一项技能，接触另一种完全不同的语言文化，更偏向口语和阅读方向。

但不管出于哪种目的，想要把英语学好，最基础的听说读写能力肯定都是要过关的，关于如何分配学习时间更合理，在这里给大家分享一个可参考的方案：

听：听力是孩子接触英语的第一步，能讲出一口流利地道英语的孩子，他的听力水平一定是很优秀的，家长们可以借助各种可听的英文材料，比如儿歌、点读绘本之类的，给孩子创造一个良好的英语学习氛围，就像学习汉语一样，让英语在孩子的生活当中变得随处可见，自然就能够打消他们对英语的陌生感。

说：听得多了孩子自己就会跟着模仿，家长要做的就是帮助孩子理解音频中的内容，通过实物或者图片，把抽象的英语单词、句子变得更加具体，逐渐让他们摆脱对中文翻译的依赖，再遇到相同的场景能快速反馈出对应的英文表达，实现日常英语的无障碍交流。

等到孩子有良好的听说能力之后，就能通过阅读来把他们储备的知识转到书面上，所以，听说优先的看法其实是正确的，加上练习听说的材料更生动有趣，能帮助培养孩子的阅读兴趣，更应该作为启蒙阶段的学习重点。