英语学习要从娃娃抓起，学习英语要从口语抓起。口语学习没有什么诀窍，关键就是要多说多练，从而才会说敢说，当然，想拥有一口流利的英语，就得经过常年累月的练习，练习的时间越早越好。像少儿就正处在口语练习的佳时期。

　　少儿的口语学习首先从“听”开始，先听别人说，然后才知道正确的说法是什么样的。那么应该听谁说呢？我想没有比母语为英语的外国人更合适的人选了。

　　选择口语培训班也是同样的道理，好去找那些来自英国、美国等欧美国家的专业外教，他们从小就在西方英语社会中长大，又具备国际教资认证，那么就不用怀疑他们的英语口语不标准不纯正了。少儿长期在受到如此语言环境的熏陶，其英语发音自然非常标准。

　　“听”之后就是“说”了，应该说什么、又跟谁说呢？许多孩子在刚接触到英语时，只会单调的模仿，让他自己说就不知道该说什么了。这就是英语口语学习只照本宣科，不结合生活实际的后果。

　　学习语言是为了交流，而交流是为了确定信息得以更好地生活。孩子的口语学习要从他感知到的实际生活出发，再回归生活，从而消除孩子对英语的陌生感和距离感。外教在教学时，要结合孩子的学习特点，将每次课上讨论的话题引回孩子本身，这样才能促进孩子思考，让孩子找到、积累口语素材。

　　孩子应该“跟谁说英语”是口语学习中的重点问题。孩子如果在一对一教学的在线英语培训班，那么他的课堂交流对象只有外教一人，且外教在交流中主要处于引导地位，无法锻炼孩子口语练习的独立性。

　　这时，如果孩子能有一个同龄学伴就是好的，两个孩子之间的交流更加平等，可说的话题也更多，孩子在英语口语的你来我往中找到了自己的参照，对自己的英语水平就有了更清晰的认识。外教也能够通过观察两个孩子之间的交流，发现孩子们口语表达存在的优点和不足，鼓励孩子发扬优点，指导孩子改正缺点，树立孩子的口语习自信。

　　值得提醒的是，这样的课堂不宜有太多学生，学生太多，孩子在初次模仿英语时就得不到几次练习机会，会埋下发音不标准的隐患。另外这样的课堂也会降低输入输出效率，不能取得很好的学习效果。

　　综合看来，欧美外教一对二的在线课堂对少儿的口语学习有利。趣趣ABC就是这样一家机构，还提供免费课程试听服务：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR 家长不如让孩子试听看看再说。