中小学生学英语最头疼的遇到长句，可能在一个句子就包含两三个从句，非常不好理解，但不解决这个问题，想要提分是很难的，因为不管是听力还是阅读，最基础的要求就是理解句子，不过不管句子的构成有多复杂，其中都有一些基本部分是不变的，我们解题的关键就是抓住这些点，这些基础成分主要就会构成以下这几种句型：

1.主语 + 谓语 （最简单的“主谓”构成）

这一句型中，英语和汉语形式结构是完全一致的，意在说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”例如They arrived in Harbin yesterday morning.他们昨天早上到达哈尔滨，其中的they+arrived就是“主谓”部分

2.主语 + 谓语 + 宾语

英语和汉语表达形式还是一样的，意思是“某人或某物做什么事情”，或者“某人或某物发出了动作”涉及到两个人或物，一个是发生动作的，另一个是动作发生对象，如I study English.我学习英语，其中的I就是发生study这个动作的人，而 English就是动作对象

3.主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语

英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”如Our teacher taught us English.我们的老师教我们英语，其中us是间接宾语，而English是 taught的直接宾语

4.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语

意为“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或者“某人感觉某人或物怎么样”如 He asked her to go there.他让她去那里，其中to go there就是宾补成分，补充说明宾语要做什么

5.主语 + 系动词+ 表语

说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”，常见的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste等，翻译过来有“是”的意思，如 I am a teacher. 我是一名老师，其中的am就是系动词，而 a teacher表明主语的身份

搞清楚以上五个基本句型，我们就可以轻松划分出长句中的主干部分，之后再分析长句就很简单的，因为其他部分就是复合从句，除了以上这些之外，还有些句型也是中小学考试常考的，比如：

1.There + be句型

表示“有”说明“在某地或模式存在某人或某物”如There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟

2.比较句型

有两种组成方式，一是原级比较: …as + 形容词/副词原级 + as…; …as + 形容词+名词 + as… 如He is as rich as John. 他和约翰一样富有，二是 比较级：…+ 形容词/副词比较级 + than… 如She is more careful than he.她比他细心多了

3.it + is/was + 形容词 + to do/that从句

这里的it作为形式主语，没有实际的意思，用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”对某个动作或事情进行评价，真正的主语是后面的to do或that从句部分，如It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要