不知道究竟是所有家长都重点关注着“一对一”的外教教学模式，还是说更多的家长还处在摸索的状态，并不真的知道孩子究竟适合什么样的课堂。对于属于前者的家长，笔者建议你们可以暂时从一对一的世界中跳出来看看；而对于属于后者的家长，当然也可以好好了解一下一对一和一对多模式都是怎么样的、一对一模式又究竟是否真的能够承载这么高的期待。

　　不论怎么考量模式，都不能忘记所有的选择都要从孩子出发。即是否有和孩子的喜好和学习习惯相符合的模式。粗略地分，孩子可以分为两类，一类是英语基础较好且性格较开朗的孩子，一类是英语基础较薄弱性格较内向的孩子，一般说来前者更适合一对一的学习模式，因为在线机构一般都是全外教英文授课，这样的孩子能够领会外教的意义，同时给予外教准确的回馈，这样就能保证孩子跟上外教的上课节奏，实现高效率学习。

　　另一类孩子会更适合一对多的学习模式，孩子面对着一个操着一口陌生语言的外国人，难免会有戒备心理，在意识到这个人在给自己上课时又会有产生很大的心理压力，这时如果有同龄人在身边，孩子就会下意识地参照同龄人的行动，缓解了独自一人的压力。而且这样的课堂氛围较好，孩子的学习会更加轻松自在。

　　也许大部分家长之所以那么关注一对一模式，都是因为看到了一对一模式学习的针对性，觉得一对多那么多孩子难免会分散老师的精力，孩子开口的机会也不多，家长这样的担心不无道理。

　　但学习是否有针对性的重点不止在此，还在是否有固定的老师。请家长们想一想，为什么孩子从小学到高中都有固定的班主任呢？就是因为班主任和学生有足够的久的相处时间，才会越发地了解孩子。许多老师三五年下来全班三四十号人的信息都能记得一清二楚，就更不要提每次课堂只固定带一个或两个学生的外教了。

　　如果没有固定的老师，那么即使是一对一的学习，老师和学生彼此之间的了解只有那短短三十分钟，并不能真的保证孩子学习的针对性。

　　趣趣ABC推出的固定外教一对二课堂就是非常平衡的配置，想给孩子报名一对多模式的家长可以让孩子尝试一下这种模式。趣趣ABC免费课程领取地址：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR

　　后笔者还要提醒的就是，家长们不要被一对一课堂冲昏了头脑，让名实不符的机构钻了空子，一定要关注这些模式以外的更多细节。