选择在线英语机构其实是一件挺极端的事情，如果能选到适合的英语机构，孩子的英语水平基本能“直线上升”，但要是有一个因素除了差错，孩子的英语学习又会总遇到瓶颈。这也是一些家长们对相同外教一对一英语机构的评价出现两极分化的原因。

　　从这里就可以看出，其实不存在什么对英语机构的绝对客观评价，适合孩子的具体状况的英语机构就能够帮助孩子提升英语，这样的机构也就能被称为是有用的机构。

　　在许多家长看来，外教全英文授课、一对一教学模式就是在线英语机构的“顶尖配置”，笔者为何还会说这样的机构不一定能帮助孩子的英语学习呢？因为在笔者看来，外教和一对一模式只有在其他条件的辅助下能发挥大的作用。

　　首先是外教好来自英美等以英语为母语的欧美国家，对于孩子来说这一点尤其重要。这样就保证了外教提供的全英文环境绝对规范接地气，由此孩子才能受到良好有效的语言环境熏陶。

　　其次一对一教学模式只有在外教固定的前提下才有意义。如果外教会频繁地更换，外教和孩子根本没有多少彼此了解磨合的时间，在师生互不了解的情况下，学生能敞开心扉学到多少知识？教师又怎么确保自己的教学模式适合这个孩子、自己的教学方案与孩子的英语水平相匹配？

　　另外，孩子的英语学习毫无疑问是一个长期的过程，那么对孩子英语学习习惯的培养就是至关重要的。外教和家长不可能实时看管着、督促着孩子，孩子必须要学会自主自愿地学习。像固定学习时间就是一个比较踏实有效的“笨办法”，在孩子学习英语的前期引入外界力量，固定下孩子的学习时间，久而久之孩子就慢慢形成了定时学习的习惯，能够主动学习英语了。一旦英语学习成为了孩子自愿自觉进行的事情，家长就不必担心孩子的英语水平不会进步了。

　　总而言之，还是老话，适合孩子的英语机构就是有用的。在线少儿英语机构趣趣ABC就提供欧美外教固定教学服务，遵循固定学习时间的原则，还提供了一对一和一对二两种模式供家长和孩子根据各自的情况自行选择。家长可以带孩子亲身体验一下http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR，看看这样的机构对孩子的英语学习究竟有没有用。