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现阶段孩子学习英语的时间越来越早，三年级就开设了英语课。但是由于许多孩子没有养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥且太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。许多孩子学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。
一、注意学习方法
学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有及由少到多的过程，从不会到会的发展过程。在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。
我觉得有效的学习英语方法是模仿练习，因为英语的语音、语调及书写与汉语截然不同，如果孩子刚学习英语就口形不对，发不准声，给今后的学习带来很多不便，当他们一旦养成习惯，再要纠正就困难了。因此我要让孩子听老师的读音，看老师的口形，并鼓励孩子大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时纠正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复的去训练，直到达到要求。
二、上课要认真听讲
孩子上课的前35分钟注意力都是很集中的。他们知道在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是他们成绩优秀的前提条件。因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极的去思维，大胆的去质疑每个问题。
三、课外延伸
充分利用“Free talk” 鼓励孩子用英语交流，在课后的时间调动孩子积极主动地寻找自由谈话的合作伙伴。每一次的自由谈话，孩子们都有创新。可以说自由谈话是孩子旧知识得以巩固，新知识得以呈现的好舞台。在这些交流对话中孩子的词汇量上去了，句型其实也就好掌握了，以往孩子考试行就是张不了口，究其根本原因，一是胆怯，二是没有讲英语的习惯。
四、要认真做好复习
课后一定要复习，要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复的仔细复习，才能把知识学习得扎实、牢固。在复习的时候，要注意以下几点：
1、复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。
2、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。
3、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化与系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强孩子的记忆。只有如此你的知识结构才能扎。
总之孩子除了认真上好每一次英语课的同时，可以适当地辅以课外延伸，掌握一个适合自己的学习方法对孩子的英语学习是极其有利的，良好的英语学习习惯和自信心，在他们今后的语言学习中将受益终生。
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