不论是在网上练口语还是在线下学口语，关键的问题就是孩子要“开口说”。只要孩子能克服心理恐惧尽快踏稳踏准这第一步，之后的英语学习就如履平地了。六年级的学生很快就要升入初中进入新的英语学习阶段了，对这些孩子来说，尽早开始练习口语还是很有必要的。

　　“开口说”的第一步就是要说对。有些孩子哪怕到了六年级，已经学了几年英语了，其英语发音也可能是不完全标准的。这时好能先找一个专业的欧美外教测试一下孩子的英语基本发音，这样的外教以英语为母语，又有教学经验，能很准确找出孩子的发音错误，快速找到出错原因并给予指导。发音准确是口语学习的第一步。

　　“开口说”的第二步就是要有话可说。有的孩子不是不会说英语，而是翻来覆去只会重复说平常的几句，没有人引导也不知道怎么学，久而久之孩子就失去了说英语的兴趣。这时一方面要靠外教的引导，另一方面也要靠孩子的阅读和写作练习，通过多读切合实际生活英语原文材料，孩子能够掌握丰富的知识和多样的素材，将这些积累的话题运用到口语之中；通过写作孩子能够掌握正确的语法表达，记忆单词也更加准确长久，这同样对口语练习大有益处。孩子有话可说了，自然就慢慢愿意说了。

　　“开口说”的第三步就是敢于说了。有的孩子可能性格较为敏感内向，害怕出错或在陌生人面前表达，从而总是不爱在课堂上说英语，这时如果有个固定的外教耐心和孩子交流，给予孩子长期鼓励，孩子就可能在一次次相处之中建立了和外教的感情，从而渐渐敞开心扉愿意说英语。

　　另外，除了外教的引导外，孩子也需要一个可以平等交流的同龄人。同龄人之间的话题会更多更有共鸣，而且孩子和同龄人交流时表达自然，更能展现出其说口语的优势，与此同时也能暴露出孩子口语方面的一些不良习惯或短板，这时外教如果发现及时，就能纠正孩子的发展方向。孩子得到了认可，自然就有了说英语的信心，时间一长孩子在说英语时就无比自然，不会发怯了。

　　综合以上提到的几点因素，家长好给六年级的孩子找一个有固定欧美外教、提供学伴的在线英语机构，笔者就知道这样一家机构趣趣ABC，不放心的家长可以带孩子在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR领取试听课程体验看看。