就英语综合素养的提高而言，我们可以这么做：

　　一二年级：

　　1.狠抓孩子的单词背诵。积累的常用词汇，越多越好。

　　2.狠抓孩子的书写习惯。工整美观的书写是一种好习惯。

　　3.狠抓孩子的听力水平。碎片时间利用起来进行听力训练。

　　4.狠抓孩子的学习兴趣。筛选些新颖有趣，难度适中的视频资料给孩子看，学唱英文歌，多玩英文游戏。

　　三四年级：

　　1.狠抓孩子的英文阅读量，多买些英文原版书籍。

　　2.狠抓孩子的英文写作质量。结合考试侧重点定期练笔，修改，总结写作技巧。

　　3.狠抓孩子的学习习惯。学会整理笔记本和错题集。

　　4.可以考虑让孩子参加些英语兴趣小组。

　　五六年级：

　　1.分析小升初英语的考试重点题型与答题技巧。

　　2.复习和梳理小学阶段的英语知识，找出脉络和架构。

　　3.调整学习状态，树立学习目标，全力以赴冲刺。

　　4.预习初中的英文知识点，为下一步学习做准备。

　　总而言之，量变才能引起质变!小学阶段把英语基础打牢了，就相当于打通了孩子通往初高中英文的路，而孩子也会学得越来越轻松!

　　或评价一件事，就采用第三人称会比较合适;如果是想引起共鸣，那么就用第二人称。时态的话，小学阶段的写作，用得比较多的就是现在时和过去时以及将来时。如果孩子能够偶尔来个现在进行时或过去进行时之类的，那毫无疑问，将成为很好的加分点。

　　值得注意的是，一般会有些表示时间的状语，比如：last week,next day之类。这些时间状语会给我们提示。