相关研究表明孩子过早学习知识,可塑性会降低。不要让孩子往定性发展,让孩子综合发展。这也是为什么国家教育出台政策反对“幼儿教育小学化”。
反对幼儿教育小学化,并不是告诉我们孩子在接受学校教育前什么也不做,而是不能违背教学的自然规律。5岁幼儿英语早教家长不宜提前培养学习英语读写能力,而是培养孩子的语言可理解性和正确发音,注重听说能力的培养。
有调查发现,早教学习孩子需要朋友一起学习,没有朋友的孩子在接受正规教育容易出现社会适应不良、心理失调、学习成绩不佳等现象。
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