幼儿期正是语言发育时期，无论是语言思维、语言习惯都还在逐步发展尚未定型，因此如果要为孩子培养第二语言一定不能错过这段黄金期。同时这段时期也是孩子学习的黄金期，他们在这时候的思维反应、模仿能力和转换能力都是极强的，仿佛一块海绵一般不断地吸收着外界的知识。

　　英语作为全球适用范围广的语言同时也作为中国教育考核的重点内容，在孩子幼儿阶段学习英语，不仅可以在孩子学龄期和学龄前起着一个良好的衔接过渡作用，帮助孩子提前适应英语学习，也能够为他之后打下良好的英语基础。

　　幼儿学习需要的是专业的老师引导

　　幼儿期的孩子几乎是没有什么固定思维的，他们的想法多样且多变，容易受外界影响，为此在学习过程中需要一个专业的老师对其进行引导规范，让他在不知不觉间接受知识的输入。

　　同时幼儿的模仿能力超强，他会在学习过程中对老师进行模仿，专业的老师在教学过程中无论是发音还是思维方式都是标准的，不会给幼儿带去不好的语言习惯。

　　幼儿学习真实语言环境是助力

　　一个真实纯正的语言环境能够帮助幼儿快速适应学习。幼儿对语言并无太大的概念，当他处于一个全英文环境，他会自然而然的模仿环境中的人，通过模仿表达慢慢的构建起英语思维，同时对英语的发音和听力方面也是一种练习。

　　幼儿英语学习的衔接期是他未来正式接触校内英语教学的重要起点。因此在这一时期一定要选择适合幼儿的机构。比如趣趣ABC的早教模式。

　　趣趣ABC一直致力于为孩子打造真实的沉浸式语言环境，让孩子在标准的英音或美音之中掌握标准的英语发音。以全英文的环境构建幼儿的英语思维，转换英语认知，练习听力和表达能力。

　　同时趣趣ABC的外教均是拥有从事多年英语教学经验，知识丰富，经验充足。他们知道如何顺应幼儿多变的思维灵活的为他输送英语知识，在幼儿思绪脱离课堂前，悄无声息的引导他回到教学课堂。

　　幼儿英语教学是大事亦是难事，需要高质量的专业外教老师进行引导，而趣趣ABC正是拥有众多的优质外教，并通过他们为幼儿搭建一座优质的英语学习桥梁。