英语是一门需要长期学习的语言，要想最终有所收获，除了我们自己要坚持之外，还需要一套完整科学的学习体系，任何人学英语都没有捷径，都是一步一步进阶、循序渐进的，因为现在学英语已经不单单是为了考试，而是希望实现应阅读无障碍阅读和交流，如果没有科学的学习体系指导，想要完成这个目标几乎是不可能的。

第一阶段：听读

听读儿歌或者绘本，用简短的句式表达来给孩子“洗脑”更容易形成深刻的语言记忆，在最开始的语言学习中，他们也更倾向于接受简单、重复的短句，在听到大人的朗读之后，孩子记住的就是一个完整的语句而不是一个单词或者短语，经过长期的熏陶，比如孩子长时间听到“I like the dog. I like the cat.”以后他们像说自己喜欢某样东西的时候，也会直接用上“I like”来表达。

第二阶段：词汇

英语简单来说就是由一个个单词组成的，孩子经过上一阶段的学习，脑海当中对于发音已经很有印象了，这个阶段就是把他们学会的发音变成书面上的内容，这个过程就相当于是识字，我们要做的就是引导他们把发音和字母联系起来，也就是所谓的“自然拼读”，孩子会把注意力放在单词拼写和发音的联系上面，对于he, it, you, she这样的基础单词应该时间词就能读的，根本就不需要分析。稍微复杂一些单词也可以借助实物和图片来理解，避免用中文翻译来对照着学。

第三阶段：阅读

进过前两个阶段的积累，孩子的英语基础已经有了显著提升，词汇量也足以进行一些简单文本的阅读，因此为了更进一步掌握英语，需要进行一些有难度的阅读训练，在这个阶段，孩子不仅需要能理解文本的意思，还要对其中的内容提出疑问，形成自己的英语思考习惯，因此找各种不同文体以及不同主题的文本来阅读非常有必要。

所以其实教孩子学英语并不是家长每天带着孩子看动画或者读绘本就可以了，我们需要定好每个阶段的学习目标，确保孩子的英语学习有稳定、循序渐进的提升，这样才能为以后的学习打好基础。