400-009-05121.作词汇准备
妈妈们可以准备一个单词本，比如这周要带孩子去动物园了，准备一些动物的英文名称，如Tiger 、Bear等；或者去超市买东西之前和孩子列一个购物清单，这个时候家长和孩子就能一起学习蔬菜、水果和食品类的单词。关键在于让孩子参与，在列清单的过程中如果有不会的单词，可以随时上网或者查字典。等到了超市，就可以根据购物清单上的列表去找对应的蔬菜水果了。“Here’s the tomato/spinach. oh,banana is over there.”这样将物品和实物对应上，就实现了情景对应，进一步加深理解和记忆。
2.实物化学习
实物化学习让孩子把实物或情景与英语直接练习起来，从而提升语感，建立双语系统，而不是通过翻译的方法通过汉语建立起来。比如说你在教孩子英语苹果这个单词时，你不要告诉孩子苹果就是Apple，而是说Apple，让孩子来摸这个苹果，通过多次的练习孩子就知道Apple是苹果。
在孩子英语启蒙的过程中，父母要耐心等地输出，在亲子互动中不强求孩子回应。孩子初和家长英文互动可能是沉默或者只说单词，这都没有关系，是孩子需要经历的一个语言沉默期。这里家长可以通过全身反应法进行教学，也是我们常说的TPR教学法，让孩子通过多感官共同参与语言记忆和学习，获得的更好的学习效果。
当然了英语学习的教学方法远远不止这些，朋友家的孩子在趣趣ABC少儿英语学习，据它说资深外教的教学方法除了TPR教学法，还有很多先进的方法，比如3P教学法，CULL教学法，孩子英语学习效果很是不错。
学英语的基本基础，亲子英语互动入门技巧就介绍到这里，感兴趣的家长不妨给孩子注册领取一节免费试听课，感受一些外教老师如何教孩子学英语。
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