趣趣ABC提醒在涉及到零基础英语的学习难题方面,下面的文章中也已经做出了一些表述,考生朋友们不仅仅要注意到相关的学习难题,还应该搭配一定的时间和学习资料,当所有问题都得到合理分配后,英语的水平也将会变得更高。
有了需求和时间,并且相信自己一定可以掌握英语,什么样的挫折也难不到。然后就是要寻找一个合适的方法和途径,以及资料来开始学习。对于自学英语的人,特别是基础差的人,对怎么样学英语不是很清楚。学习英语有哪些资料也不是很清楚,所以他们的学习非常盲目。
其实,这也不能怪广大学习者,因为确实我们在学习的过程中很少感觉到进步,听录音,不知所云,纯粹是鸟语一样。阅读教材,又是满篇生词,单词不太认识,意思模模糊糊,即便单词都认识了,对于意思也是一知半解。
作为零基础英语资料发行方来说,资料中的内容越多,讲解越详细,似乎越显得资料的厚重,越显出资料的价值。购买的人买起来也更是心甘情愿。因为你没有基础,根本不认识他们,你怎么可能融入这个世界。
英语现在不仅仅是国际通用语言,而且在我国应试教育中但当着重要角色。所以现在许多家长越来越注重少儿英语培训了。在这时,家长即使对英语方面不擅长也不能不参与辅导孩子学习英语。其实在辅导过程中并不需要父母手把手的教导,只需要能够理解孩子,鼓励孩子就可了!
夸张的鼓励使孩子难以达到目标。孩子有一次课表现得好,父母便因此鼓励孩子你真棒,下次咱也能考一百分。这种不切实际的鼓励让孩子不知所措,使孩子感到身负巨大的责任,以致不能承受,更不会感到被赞扬后的喜悦和动力。如果家长平淡地说今天学的单词你一定忘不了。我听老师说你在课堂上就把他们消灭了。孩子听了一定非常高兴。
赞扬细节是真实的鼓励。一些父母为了激起孩子的学习兴趣,当着孩子的面说我儿子英语进步多了,上课表现很棒孩子听了很得意,但回到课堂上发现自己仍然不能回答老师的问题,心中会倍感挫折。如果父母能从细节上的变化入手对孩子进行鼓励,效果就会好很多。父母发现孩子正哼唱一首英文儿歌,可以夸奖他唱得好听,夸奖他记得快,无形中,孩子就从父母那里得到了正面的肯定。
口头语起不到鼓励的效果。一些父母不管孩子是否做了应当受到表扬的事,都会随口说一句好孩子、你真棒﹐久而久之成了习惯。孩子不清楚为什么受到了表扬,就很难产生愉悦或被认可的快乐情绪。
所以说鼓励是一剂良药,对症下药,用量合适才会产生好的效果。