少儿英语外教效果好不好?还是要孩子自己来说，旁人都不知道和外教上课的体验。只有体会过的孩子能详细说说这效果好还是不好。作为体验过和外教上课的我，今天就来和你们说说。

　　新鲜感伴随着整个课堂

　　不瞒大家说，第一次上外教课，第一感觉就是新鲜、稀奇，而且整个过程真的没有中文翻译。开始的时候，孩子确实是不怎么开口的，就是好奇心作祟，想要知道外教是怎么上课的。上课之后，不一定能听懂老师说的话，但是看到老师的表情和动作，第一反应居然是截表情包。

　　后来，适应了外教的语速和教学方式。孩子的英语学习正式进入轨道，这个时候可能新鲜感已经磨完了。孩子不用像和中教学习一样要顾及老师的面子，可以跟外教说：“It’s so boring.”外教就会对自己的课程内容和上课方式做出调整。好的，新一轮的新鲜感体验又来了。这就是英语外教上课的一大好处，永远保持新鲜感。

　　少儿在学习过程中应该是主动的

　　班级教学无论是大班还是小班，孩子都是被动参与到学习当中。积极的孩子举手告诉老师应该怎样怎样，然后不怎么说话的孩子就要承受自己不适应的教学方式。以至于内敛的孩子英语成绩变得越来越差。

　　所以一对一教学模式的出现真的拯救了很多孩子。但是一对一教学又出现了一个问题：课堂互动模式实在是太单调了，互动效果平平。建议家长选择趣趣ABC 的一对二模式，这种模式就是小型的课堂教学，孩子和孩子之间亦有互动，双重互动，孩子开口不再是问题。

　　课程内容调整是真的有

　　外教和中教不一样的地方就在于，一个是为了考试而教学，一个是为了实际应用而教学。应试教育下，不仅仅是孩子的思维固化，老师的教学方式也会固定。而外教生活的国家倡导的是自由、注重个人主张，所以外教上课的时候会问孩子：这种上课方式能接受吗?今天的课程内容熟悉吗?如果不能，外教就换一种教学方式，如果熟悉，外教就换一个课程内容。当然这部分提问是由双语中教翻译给孩子，然后助教反馈给外教的。

　　少儿英语外教效果好不好?以上的实地体验告诉你真的不错。如果家长觉得有帮助的话，可以去趣趣ABC的官网查看详细信息，给孩子报一个试听课体验一下。