我们发现小学听力题虽然简单，其中也有很多陷阱存在，比如同音的词就是很麻烦的一个，一样的发音却表示完全不同的意思，在听力的选项中出现，孩子很容易就被搞蒙了，所以我们要先聊耳机清楚常见的同音不同意的单词，放到句子中也能更好地区分开来，小学阶段常见的就是下面这些：

1.I我----eye眼睛

2.wear穿---where哪儿

3.for为了---four四

4.two二---too太

5.be 是---bee 蜜蜂

6.there那儿---their他们的

7.hear 听----here这儿

8.write写----right对的

9.deer 鹿---dear亲爱的

10.no 不--know知道

11.weak 弱 ---week周

12.sea大海----see看见

13.sun太阳---son儿子

14.by通过---buy买

15.aunt 阿姨---aren' t 不是

16.knew知道（过去式）--- new新的

17.blue 蓝色的—-blew吹（过去式）

18.road 路---rode骑（过去式）

19.red 红色的 ---read 读 （过去式）

20.father 父亲---farther 较远（比较级）

在理解清楚上面这些同音词的意思之后，再去听听力就不容易混淆了，比如two--to- too就是最常见到的一组词，举个例子Two students wanted to catch the bus to school,but they were too late.（两个学生想赶上公交车去学校，但是他们太迟了）其中two是两个，to可以用在固定词组“want to”中，表示目的，而too后面跟形容词就有“太…”的意思，你看要是我们知道这三个单词的意思，这句话就很好理解了。

所以在平时的学习中，我们应当多总结归纳，不仅有助于学习单词的发音，也有助于理解真实句子的含义。平常通过练习相似发音的不同单词，可以有效扩展词汇量，同时更牢固通过联系想象巩固学过的单词，加深印象保证听力上不出错。