6岁儿童已进入小学阶段，开始建立一定的抽象思维能力。但是学习路上单词记忆是一个很困难的事情，主要是就得快忘得也就快，那么如何快速记忆单词?孩子对语言符号系统有较强的认知能力，同时也有更多的思想表达。因此，在一定的英语语音积累之后，他们应该开始扩大词汇量，发展听说能力，我们在教孩子学习的时候总结了很多方法，大家可以参考看看。

　　1、大声朗读：朗读记忆其实就是拼读记忆，自然拼读是记单词比较推荐的方法，它正确的读出来，按照读音规则然后进行拼写。

　　2、结合语境边学变练：学新单词、新语句要结合语境学习，与他人交流，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。

　　3、不要在某一个单词上花太多时间：把单词记忆和句子、短文结合起来，不要单独学习，在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。

　　4、找规则：找规则记忆，争取一串串地背单词，对没有深刻印象的单词最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。

　　除了单词的记忆，阅读和写作也是重要的英语技能，但这两个步骤可以成为孩子具备一定英语听说能力后的一个关键突破。按照语言听、说、读、写的顺序，具备听、说能力后，读、写的学习会更加轻松自然

　　也许你的孩子正在学英语，或者学校已经开设了英语课，许多孩子在学业压力下容易陷入机械学习的形式。而英语应用场景的缺乏，使得很多即使考试成绩优秀的孩子，也很少能说一口流利的英语。

　　儿童的母语思维是本能思维，但是学习的过程中如果用中国人的思维学习，根本无法成立的。然而，英语思维并不是凭空学会的，它只能在大量的英语信息中自然习得。建议可以找专业的老师学习，长时间的语言环境影响对于孩子来说是很重要的，除了记单词，我家孩子在趣趣ABC学习时间挺长的，孩子进步看的见，这个机构是一对二的课程模式，有欧美老师教学，为4-12岁的幼儿英语学习创造一个完整的英语语言空间，培养孩子们的英语语感，通过交流锻炼孩子语感，儿童还有专项提升课程，比如记单词的自然拼读课，老师总结自己记单词的方法教学，让单词学习更容易，同时还有口语专项提升课程，也是很不错的。

　　如果大家想为孩子找专业的课程学习，那么可以去试试看。