学习一门新语言的年龄越小越好，尤其从孩子还没有掌握母语的时候开始学占优势。为什么这么说呢？拿2岁的宝宝来说，这时孩子身体的各项感官都处于发育初期，也刚刚学会了一些简单的汉语句子以表达自己，这正是孩子天天生活在汉语交流环境中的结果。这也说明，该时段孩子语言学习能力正在开发当中，英语的学习也就能提上日程了。这时想给孩子报名早教班的家长可能会犹豫，给孩子找一个中教还是外教好？

　　家长会产生这样的顾虑，原因大抵是害怕如果给孩子找一个外教上课，孩子听不懂课程，再学也不会有进步。另外也有家长认为孩子在面对外教时会产生恐惧，打击孩子对英语学习的兴趣。有这些顾虑是很自然的，但外教早教真的会这么不靠谱吗？不尽然。

　　2岁的宝宝之所以已经能用简单的汉语句子表达自己，和他每日所处的汉语环境密不可分，他正是通过每日的观察和倾听来潜移默化的学习汉语的。英语学习其实亦是如此，首先要给宝宝一个能够耳濡目染的语言环境，家长能请一个英语发音标准、来自欧美的外教，给宝宝一个浸入式的语言环境，同时让宝宝每天听听英文故事歌谣等，孩子的大脑就会形成对英语的独特感觉。也可以说，这时请外教是为了让孩子去“感觉”纯正的英语。等到孩子稍大些，再系统地学习英语就掌握得又准确又迅速。

　　一些家长觉得宝宝见到陌生的外教时会产生恐惧，其实这时的宝宝更多是好奇。他可能从没在生活中见到过这样的人，这样的人说的话也是他没听过的，但外教的确在和宝宝说话，宝宝对这些话做出的反应也能得到反馈，这会让宝宝觉得很新鲜，愿意去互动和交流。中教不论英文再如何好，还是有着宝宝熟悉的黑头发黑眼睛，他可能会不明白为什么和爸爸妈妈一样的人要说自己听不懂的语言，失去对中教的注意力。另外有的中教在教学过程中会不自觉地用中文引导孩子，这样宝宝会很容易混淆中英两种语言。

　　宝宝的英语学习不是一天练成的，家长也不要功利心过重，一心要看自己投入的成果。大部分宝宝在接受外教英语早教之后，家长也要通过日常的训练来不断唤醒宝宝对英语的感觉，英语对宝宝来说不再是无意义的声音，而是蕴含着信息的一种语言，其实这个阶段的孩子能达到这个水平，也就为再长大些的英语学习打下了良好的基础。